1歳半検診でひっかかりました。【ちょっと追記しました】

16kensin_01.png先日1歳半健診に行ってきました!

1歳半健診の魔物の話

1歳半健診は色々な方から「魔物が潜む」とか「無駄に不安にさせられた」と聞いていたのでちょっとドキドキしながら行きました。

その「魔物」とは、発達の度合いを調べる検査のこと。
例えば積み木を積み上げたり、動物の名前を聞いて該当する絵を指差せるかどうかを見る...というようなテストがあり、それができないと「発達に問題がある」として指導が入る...というような話でした。

で、家で事前にやってみたところ、積み木は機嫌がよければ積み上げました。
動物の名前を聞いて指をさすというのはやったことがなかったのでできませんでした。
でもまぁ、そんなもんだろうとおもっていたのです。

この認識がそもそもおかしかったのですが、健診の前は全く私に知識がありませんでした。

健診の流れ

健診に行ってみると、その日は60人超の1.5歳児が居ました。
うちの地区は子供が多いこともあり、これでも少ない方だと係りの方が言っていました。
多いときは80人超いることがあるそうです。

健診の流れは、以下の通りでした。

1 身体測定(体重・身長のみ)

2 診察(医師による問診と診察)

3 歯科健診

4 面接

非常にシンプルなもので、他の方に聞いていたような発達の検査はありませんでした

事前に発達に関するアンケートがあり、4の面接のときにアンケートを元にしたヒアリングがあって、そこで問題がなければOKという感じでした。

多分人数が多いので、簡略化しているんだと思います。

身体測定〜歯科健診

身体測定〜歯科健診までは、ムスコが大泣きする以外は特に問題なく進みました。
身体測定では身長82cm、体重11.8kg。

健康面も問題無し。予防接種も全て接種済み。

歯科健診も問題無し。(噛み合わせが少しきになるとは言われましたが、正常の範囲内とのことでした)

健康優良児でした。

面接にて...

最後の面接で、事前のアンケートを見て保健師さんが「ん?」と怪訝な顔をしました。

保健師さん(以下保)「発語は全くないんですか?」

私「はい、1歳過ぎた頃に『いないいないばっ』と言っていたんですが、最近では全然しなくなりまして...」

保「指差しも無しになっていますね。」

私「ええ、うちの子全然指差しをしないんですよ。欲しいものがあると、指をさす前に持ってきてしまって...」

保「あ、でも小さなものを掴むことはできる...と」

私「はい、小さな米粒をよく拾って食べてます」

保「うーん......指差しも発語もないんですね...」

私(あれ?そこってそんなに問題なの!?)

保「通常、1歳半位で指差しと発語があるので、もしかするとムスコさんは少しゆっくりなのかもしれません。」

私(ガーン!!!)

保「とはいえ、小さなものを掴むとか運動能力も問題なさそうですし...保育園に通われているんですよね?」

私「はい。」

保「他のお友達と一緒に遊んだりはしていますか?」

私「直接見たわけではないですが、連絡ノートに遊んでいると書かれていました。」

保「なるほど、だとすると集団行動もできていますよね...」

私「えっ...えーっと、指差しと発語はどれくらいまでにできてないと、まずい感じですか?」

保「その一つの目安が1歳半なのですが、まぁ確かに2歳ごろまで出ない子も中にはいます。しかし、現時点では絶対に大丈夫...とは、言えないところがありまして...」

私(ガーン!!)

保「もしよかったら、今日臨床心理士の先生もいらっしゃいますので、一度お話を聞いてみるのはいかがですか?」

私「は、はい、お願いします......。」

私(おおおおおお...ど、どうしよう...!?普通だと思ってたのに、実は発達に問題があるの!?)

<別の場所へ移動>

臨床心理士さん(以下心)「それではちょっと遊んでみましょうね」

心「まずは絵本はどうでしょう?お母さん、いつも通りに読み聞かせてみてください」

私「は...はい、いないいないばぁ〜」

ムスコ(以下ム)「......(無言で次のページをめくろうとする)」

私「あっこらこら、だめだよー。はい、いないいないばー」

...なんとか一冊読み終わる...

心「はい、次はそうですねー積み木で遊んでみようね」

ム「......(無言で積み木をカチカチ叩く)」

私「あわわ...ほら、上に積み上げて」

ム「......(カチカチ)」

心「はい、もう大丈夫ですよ。じゃあ次はこのご本はどう?(いろいろな車の本を出す)」

私「(おお...こういうタイプの本は初めてだ...)ムスコ〜ほら、これがタンクローリーだよ〜。こっちはクレーン車だよ〜」

ム「......(無視して本を閉じようとする)」

心「はい、もう大丈夫ですよ〜」

心「正直なところ、いまの時点では何とも申し上げられないのですが、確かに発語も指差しも少しゆっくりな可能性がありますね。お母さんがもう少し、モノを指差しながら、固有名詞でそれが何であるかを伝えてあげる必要があるかもしれません。」

私「はい...(確かにいままで指差ししてこなかったなぁ...)」

心「療育教室などもありますが、お母さんもお父さんも働かれているとすると参加されるのは難しいですよね?」

私「...は、はい。。。」

心「であれば、例えば家の中にあるモノで良いので、指差してなるべく固有名詞を伝えていってあげればすぐに言葉が出てくる可能性もあると思います。...ただ、普通だと、この次の健診は3歳になってしまうんです。でも少し様子を見た方が良いと思いますので、それより前に一度、幼児相談にいらしていただければと思うんですが可能ですか?」

私「...はい」

心「では◯月◯日に予約を......」

というわけで、事前アンケートで「発語の有無」「指差しの有無」を「無し」に丸をつけていたので、がっつり面接で引っかかってしまいました。

その後

私いままで知らなかったのですが、1歳半くらいでは発語と指差しというのができてないといけないんですね...びっくりしました。(ちょっと語弊があったので補足。「この時期にできてないと必ず障害があるということではないが、後に障害が認められた子どもはほぼみんなこの時期にはできていなかった」ということだそうです。早期に発見して早めに治療が始められるよう目安となるこの時期に確認をするんですね。)

健診って、もちろん子どもの発達・発育を調査する場ではありますが、同時に親が育て方を確認するための場でもあるんだなと思いました。

さて、その後家に帰る途中目に入るあらゆるモノを指差して名前を伝えるようにしてみました「ほら、電信柱だよ!」「ほら、カラーコーンだよ」「あれは鳩だね」「あれは車だね」という感じです。

すると、家に帰ってくるなり「ま...まま...」と喋り始めるではないですか!!

あーやっぱり私の関わり方が問題だったのかなと反省しきりでした。

家に帰ってからはおもちゃ箱をひっくり返して「これはブーブだね」「これはうさぎさんだね」「これはキリンさんだね」「これはぞうさんだね!パオーン」...などなど、どんどん話しかけてみました。
すると、水を吸うスポンジのように言葉を吸収し、モゴモゴと何かを伝えようとしてきたのでした...!

この調子で行けば、しばらくしたら習得できるんじゃないかなと思います。

いや、むしろできててほしい!!

ムスコ共々頑張りたいと思います!


【追記】

1健診での保健所の対応がかなり良かった

健診の面接での保健師さん、臨床心理士さんのご対応、とても優しかったです。
結構厳しいことを言われるという噂だったので覚悟して行ったのですが、
「療育教室もあることはありますが、お母さんも仕事で忙しいでしょうから、今の段階ではまだ考えなくてもいいかなと思いますよ」
「問題がないことがほとんどなのですが、万が一がありますので、念のためですよ」
などと、かなり気を使ってもらってしまいました。

2色々調べた

家に帰ってから色々調べました

指差し 遅い(ベネッセ子育てインフォ)

子どもがなかなか指差しを始めない その原因と対策(オンラインカウンセリングのcotree)

一歳半健診でひっかかりました(Yahoo知恵袋)

意識的に指をさしながら親が語りかけるようにするといいようです。
確かに我が家はムスコに対して特別に語りかけるのが少なかったように思います。

「全く言葉が通じない土地にホームステイに行った状態」を考えた時、ホストファミリーが、聞き取れない言葉で話し続けてしまったら、留学生の方は聞き取るのを諦めてしまうとか。なので、ゆっくりと聞き取りやすい言葉で話してもらわないと言語が習得できないなんてことを聞いたことがあります。
子どもの場合も一緒で、親が意識的に子どもに聞き取りやすい言葉で、理解できるように何度も話しかけないといけないんでしょうね。

3 テレビに頼りすぎた

保育園にお迎えに行って、家に帰ってきてからはテレビの録画を流しながらご飯の支度をして、ご飯が終わったら一息つきながらだらだらテレビを見て、(その間私はスマホでツイッターを見たり)、その後お風呂に入れて、あとは歯磨きと就寝。

テレビを流しっぱなしにしてるとムスコが大人しいので頼りきっていたんですが、昨日ご飯のあとはテレビをつけずにおもちゃを指差して名前を伝える時間にしたところ、モノ凄く喜んでました。

ついついテレビに頼り切りになってはしまいますが、意識的に10分でも20分でも言葉を教える時間を取ることは必要だなと思いました。

4 保育園に伝えた

現在平日のほとんどの時間は保育園で過ごしていますので、保育園にも一歳半健診で指差しと発語で引っかかったことは連絡ノートで伝えました。
「指差しと発語、意識するようにします」とお返事頂きました。
やっぱり親だけが子どもに関わっているわけではないので、周り一丸となって行くのが必要ですよね...!